目录
课题·调查
基于混合式教学的课程思政实施策略研究——以中国当代文学课程为例李敏;1-3
课程思政融入应用型人才培养的意义与路径——以现代服务业相关专业为例王佳;4-6
“三位一体”教学模式用于土力学课程新探许紫刚;熊怡;7-9
女大学生就业创业心理干预策略研究赵振义;10-12
新工科背景下人才培养模式改革创新研究——以民办高校风景园林专业为例闫鹏凌;13-15
BOPPPS模型在高校日语教学中的应用实践探索——以日语精读4为例宋婷;16-18
社区特色教育资源建设模型研究刘晓燕;周闰芳;19-21
混合学习环境下大学生英语学习投入现状及其对策毛军社;彭青华;22-24
心理契约破裂对高校教师EVLN行为影响的实证研究单彬;25-29
微学习与课程教学的整合实践研究——以网页艺术设计课程为例张淞;30-32+29
跨文化交际视角的东盟概况课程教学改革——以汉语国际教育专业为例温秋敏;张茜雯;33-35
传统艺术考察与创新设计课程思政建设毛可利;36-38
课程思政背景下海商法课程混合教学改革研究张宁;孙龙;金小薇;39-41
“吉外地球村”与走进西班牙课程教学结合研究赵沫;42-44
中国文化俄语表达的教学意义和教学方法探究李慧超;45-47
高校思政课教学方式改革创新与实践研究——以中国近现代史纲要课为例刘威;48-50
论外语演讲与大学生思辨能力的培养潘国际;51-53
提升藏族学生汉语读说学习效率的有效策略邱慧洁;54-56
民族地区小学生命教育课程资源开发与利用粟超;蓝英花;57-59
基于人力资本投资的我国农村职业教育发展研究寇庆男;崔振宇;王丽敏;60-62
劳动教育在高职院校的实践路径研究车兴龙;杨婧;63-65
课程思政在高校英语课程中的实施研究张艳娟;66-68
汉语能力等级标准框架体系构建研究——基于“中文+职业技能”目标导向赵丽霞;黄路路;刘建国;69-71
工程造价专业“校企合作”模式探索与实践宫越;72-74
英语专业听力教学听写结合教学模式探讨李珍;75-77
行业学院大学生就业困惑及其对策分析高秀苹;78-80
文化·传播
长白山大方顶子祭坛遗址年代考略朱立春;张轶淳;81-83
“好V”式的词汇化——以热词“好哭”为例陈家兴;84-86
孙葆田的方志学思想与实践李华;87-90
满族先民的禽鸟崇拜探析杨阳;91-93
浅析汉语志愿者跨文化适应的影响因素——以陕西民办高校汉语志愿者为例刘纯旺;李立新;塔琳萨日娜;94-96
晚清时期画报的图像传播与大众文化消费——以《开通画报》为例周围子;97-99
百科语篇中英文学名著介绍衔接手段对比研究赵德尧;100-102
出版高质量发展研究现状及趋势姚丽亚;103-104
媒体融合背景下的图书出版业发展路径吴永彤;105-106
济南方言母语者对英语元音/i/的习得研究李丹丹;107-110
“十四运”宣传海报的多模态话语分析邱雨惠;111-113
基于HSK动态作文语料库的“二”和“两”偏误分析曾雪倩;114-116
汉语道歉策略语用类型与认知层级考察伦昕煜;117-119
钱稻孙译《桐壶》底本探究权夏萍;120-122
有声书版权保护问题研究张正吉;王洋;123-124
我国传统绘画的美学精神及其传播张浩;125-126
基于语料库的中外医学摘要介入资源对比研究张曼玉;127-129
俄语人称代词МЫ的叙事语用分析陈嘉茵;130-132
师资·育人
大学生学习投入与积极心理资本的关系研究——专业认同的中介作用常旭芳;133-135
书院背景下养成教育实现途径研究——以哈尔滨工业大学（威海）丁香书院为例耿楚惠;谢芳琳;王如晨;136-138
网络环境下提升高职德育质量的策略尹航;陈佳园;黄帅;139-141
青少年外显、内隐攻击倾向与敌意归因偏差关系研究杜怡然;142-144
运用主题式绘本阅读培养学生责任心的策略研究方晓旭;145-147
“互联网+”时代旅游管理专业学生双创能力培养策略刘斌;148-150
从德育视角浅析高职院校就业指导工作的完善黄帅;陈佳园;尹航;151-153
基于大数据的高校管理育人策略分析于杰;154-156
立德树人背景下高校学生管理工作陆远;157-159
教学·管理
我国学习投入领域研究的热点及趋势——基于知识图谱的可视化分析陈丽枫;160-162
高等教育自学考试实践环节的创新研究杨子秧;163-164
中职艺术院校二胡教学系统化开展策略研究方馨;165-167
高校基层党组织建设视角的平安校园建设研究费兆亮;刘彬;168-170
国际青年组织在高校活动的共性特点及规范管理研究——以五个国际青年组织为例梅秋武;管逊宝;王文章;171-173
高职院校内部治理能力现代化的现实诉求与路径研究叶燕芳;冯思;174-176
比较法在中国近现代史纲要课程中的探索与实践张正泉;177-179
以课堂管理促进中文教学的尝试——以安曼CHS、ABS教学点为例韩冰;180-182
大学生体育锻炼动机和体育锻炼行为的关系徐乃媛;183-185
中职篮球教学中学生团队协作能力的培养策略陈骏;186-188
目标管理在高校学生管理工作中的应用许子健;苏冰玉;189-191
高校中外合作办学课程教学质量提升策略杨旭;192-194
丹麦民众教育的经验启示——基于人类生态学角度的思考朴晶华;195-197
关怀理论视域师生双边关系的建立及其策略马静;198-200
实践·探索
边沁论政治权力的合法性根据——兼论边沁对社会契约论的批判朱凤娟;201-203
刍议柏拉图《理想国》卷十“诗哲之争”陈佳萍;204-206
从爱欲到城邦兴衰——读《爱欲与城邦》杨虹;207-209
庄子人性思想探析司雨;210-213
孟子德育思想及其对当代道德教育的启示许凤霞;214-216
新时期国有企业党建作用研究陈家威;217-219
权力感知与语音情绪识别的关系付雯婷;赵俊华;220-223
后疫情时代青年发展问题浅析——基于青年亚文化传播的启示蒋叶红;224-226
试论离婚冷静期制度的优化完善王秀萍;227-229
诉源治理机制研究米玛顿珠;230-232+110
留守儿童心理健康状况影响因素调查问卷编制王亚明;233-235
辽宁国有企业承包经营责任制研究——以新风机械厂、新华机械厂为例黄巍;236-238
基层检察队伍提升整体综合素能研究杨丽华;李茜;239-241
疫情下的俄罗斯经济现状分析余鑫;242-244
大企业税收事先裁定制度研究周晓琳;黎雅;张松;245-247
专题研究·马克思主义理论
马克思精神生产理论与人的全面发展研究郭翔宇;248-250
《反杜林论》中恩格斯的平等观及其当代价值张亚华;251-253
浅析弗洛姆逃避自由理论及其当代启示锁益娜;254-256
学人风采2