目录
课题·调查
基于有效教学理论的高校课堂教学评价的问题及优化叶旭萍;1-3
以“树状工作法”提升高校院系组织力的创新实践——以大连市某高校会计学院为例姜海;赵金蕾;4-6
影视特效制作专业课程中的素养构成研究林莉娅;7-9
基于现代学徒制的实训基地建设实践与创新——以高职土建类专业为例刘翔;李珺;曾阅林;10-12
广东民办本科院校高质量发展路径研究周桂凤;李琳;13-15
翻转课堂的有效性探讨——以大学通识课程为例陈利;陆海燕;19-22
负迁移视域下基于语料库的儿童二语句法研究程婧;23-25+22
基于SERVQUAL量表的高校信息化教学服务质量感知调查分析——以江苏师范大学科文学院为例王妍捷;房琳;26-28
新时代背景下高校“微课”创新模式研究吉彪;孙珠红;刘少宝;29-31
基于微信公众平台利用价值的韩语教育探讨韩建;32-34
高职院校文化建设发展路径研究郭晓娟;35-37
高校直属部门党组织工作创新的实践探索黄晓颖;张兴杰;黄达;38-40
基于大数据分析的教师职业效能感提升方法研究高玲;赵明;41-43
产教融合在高校教育教学中的探究与实践王凯;陈聪;44-46
高校朋辈心理互助队伍建设探究——以遵义医科大学为例何雨霞;47-49
用自然拼读法克服英语语音负迁移的可行性林又佳;50-52
基于知识图谱构建中国史学史课程知识体系浅析古丽娜·阿扎提;53-55
产教融合下舞台艺术设计与制作专业教学改革季青媛;56-58
高职商务英语口语思政元素的挖掘与教学融合郑艺真;59-61
从专家—新手范式看口译员元认知能力的培养梁洁;62-64
高职五年一贯制学生劳动教育实践路径研究闫宗峰;65-67
新工科院校毕业生就业的SWOT分析及策略研究张宗海;68-70
基于大数据的高校学生心理问题干预模式探析周成毅;王艺鑫;黎小源;71-73
医学生职业精神培养中影视资料的运用研究魏婷;74-76
信息化结合三明治教学法在解剖实验中的应用谢明琦;江秀玲;77-79
生活事件、心理一致感与心理和谐的相关研究张纪豪;石猛;刘晓雨;80-83
职业院校混合式教学模式构建与实践研究——基于线上学习平台徐岩;84-86
新时代高校党建高质量发展的路径探析沈丽超;陈琳;87-89
文化·传播
构式搭配分析法在汉语构式研究中的应用万日升;90-92
《世说新语》在中国古代小说史上的地位研究徐巍;93-95
区域形象微视频的多模态文体研究——以微视频《你好,陕西》为例张铭明;96-98
关联理论视角的《带灯》英译本误译现象探析刘心怡;99-101
浅析日语翻译中的语言文化差异祁春花;102-104
不礼貌原则下家庭冲突话语研究——以英剧《德雷尔一家》为例张念筑;105-107
对比《奥赛罗》中“sir”的人际功能再现李卓遥;108-110
认知隐喻视角的身体词“骨”和“bone”的对比研究陈靓;111-113
论当下网络文学写作的狂欢化马妍;114-116
师资·育人
师生合作评价在英语写作教学中的运用探索吴爽;117-119
职业院校班主任队伍建设研究齐鹏飞;120-121
公民意识培育视域的大学生法律教育问题研究李嘉雯;122-124
理想信念教育:大学生成长成才的内生力王雅慧;125-127
幼儿教师专业发展困境与破解策略白欣平;128-130+83
普通本科院校青年教师教学科研并重问题研究杜妍;131-133
“美丽中国”视域的大学生生态文明教育探析胡娜;134-136
贫困大学生就业心理问题及其干预策略——基于积极心理学的视角刘培培;137-139
教学视角的高校师德师风建设途径研究唐健;140-142
职业化视角的高校辅导员职业能力发展分析申思达;143-145
教育惩戒干预矫正学生不良行为的合理性分析李潇青;146-148
教学·管理
职业院校艺术设计专业创新性教育实践研究黄振宇;149-151
线性代数教学中融入课程思政的思考金玉子;152-154
高职经管专业法律类课程教学策略研究罗晟廷;155-157
探索高职院校思政教学中学生主体性实现路径王萍;158-160
我国教育督导机构的历史沿革与现实困境叶珊;吴鸯玲;161-163
中职院校英语“金课”建设途径探究曹媛;164-166
高等教育管理改革路径问题研究——基于大学生创新能力培养孙玉婷;167-169
本科院校英专学生口译听辨能力培养研究伍永花;170-172
错误分析理论对高中英语写作教学的启示周志云;173-175
高校体育教学模式创新路径研究唐艳青;176-178
新时代高校劳动教育体系化的思考陈子琳;179-181
职业能力视角的创新中职英语教学模式研究焦晓莉;182-184
乡村中小学思政课教学中存在的问题及对策分析兰兰;185-187
以生为本推进大学生事务管理与服务途径研究——基于山东华宇工学院大学生事务中心建设的思考张群;侯建昌;188-190
读后续写在高中英语写作教学中的应用张莹;191-193
浅析二语习得动机模式庄嘉宁;194-196
音乐素养对法语听写影响的实证研究林婷;197-199
高职院校资产管理绩效评价研究周明;200-202
模态和输入频率对二语附带性词汇习得的影响朱鑫;203-205
构建基于产出导向法的高中英语读写教学模型——以外研社新版必修三Little White Lies为例周家琳;206-208
《汉语A+》(下)选词填空练习考察分析刘玙;209-211
窄式阅读在初中英语词汇教学中的应用薛静;212-214
汉语与西班牙语中委婉语对比研究新探孔思甜;215-217
基于翻转课堂的初中英语分层教学郭凤存;218-220
概念隐喻理论在英语词汇教学中的应用刘茹;221-223
外语测试助推国际传播人才培养意义与途径探析——以“国际人才英语考试”为例任佼;224-226
高教版中职语文教材选文适切性研究刘奕;蒋宇;227-229
实践·探索
马克思人民主体思想及其对我国乡村善治的启示张钟蓦;230-232
《郁离子·楚王好祥》荀子史料研究范文华;董寅生;张润泽;233-235
新时代文明实践中心“义乌样板”的建设研究张瑞芳;236-238
济南传统文化在城市空间建设中的创新研究韩婷婷;郭绍霞;239-241
沂蒙精神与党群关系问题研究朱保锋;242-244
大数据时代企业人力资源管理变革策略梁文艳;245-247
乡村振兴背景下新型职业农民英语提升研究——以广东清远为例胡宝菊;248-250
城乡融合背景下济南共享互助养老模式构建研究张蕊;251-253
“十三五”期间江苏古籍保护工作的实践与思考韩德洁;254-256
现代交际2+257