目录
课题·调查
从“三度”建设上谈高校思政课教学改革王功名;1-3
文本互参与启发式教学——以中国现当代文学课程教学为例高兴;4-6
基于“1+X”证书制度的专业人才培养分析刘春宇;7-9
慕课视域中德语通识课改革的必要性及可行性——以理工科大学为例王玉静;10-12
新时代爱国主义教育基地建设研究何秋霞;13-15
高职院校立德树人的实践与研究张永玉;16-18
高校体育社团对校园体育文化建设的价值与实践王伟;19-21
英语听说类课堂教师纠错反馈行为研究于淼;22-24
大学生党员“五维融合”培养模式构建研究田桂香;刘宪亮;王艳郁;25-27
独立学院“双师型”教师队伍建设研究李朝柱;28-30
民办高校思政课青年教师职业发展研究——以海南为例王蕊蕊;31-33
志愿服务视角的师范生师德培养的路径选择石蕙;杨宗圆;林玉滢;34-36
课程思政理念下构建“三位一体”教学模式研究伏学燕;37-39
核心素养概念给我国学前教育的启示侯洁琼;赵坤;40-42
思想政治教育视域中大学生劳动精神培育路径任兰英;麻耀华;43-45
高校理工科学生人文素质培养的创新性研究王姗姗;徐菁;46-48
民办高校“校企合作”问题及其对策初探赵贺芳;邱风;49-51
乡村生态旅游背景下的旅游英语人才培养思考杨音;52-54
《跨文化交际》课程“三度”建设成效分析王初艳;55-57
POA理论下艺体类大学英语读写教学探究李芳芳;刘景慧;58-60
兵团精神融入高校思想政治教育工作体系的研究曹晶晶;61-63
“00后”大学生入党情况调查研究陈芳;李姗姗;64-66
新时代高校大学生劳动意识培育及研究麻耀华;任兰英;67-69
自媒体时代大学生法治教育方法研究张敏;赵桂鹏;陈仁超;70-72
浅谈如何淘汰“水课”打造高质量“金课”唐斯琦;73-75
入职适应视域中学前教育专业能力培养研究易幽彤;76-78
大数据时代民族高校资助育人质量提升路径探析向涵;79-81
兵工特色专业学位研究生课程评价监督体系胡萍;魏岚;82-84
Web2.0交互视域中“易班+党建”育人路径研究林嘉怡;钟桂安;85-87
渐进式双语互动教学模式运用探究——以《对外贸易单证实务与操作》课程为例宋惠敏;88-90
新媒体视域中高校思政教育工作研究鄢昱;孙晓玲;91-93
国家战略下高中地理人地协调观的培养研究郭义梦;丁志伟;94-96
大学生德育积分管理系统的设计与实现王芳;肖马丽;杨红梅;97-99
文化·传播
韩国语外来语词汇标记法分析王玲;100-102
对外文化传播项目的策划与管理研究桂新建;103-105
汉日疑问词“吗”与「か」的语义范畴对比潘歆玥;106-108
基于语料库的《了不起的盖茨比》译者风格研究冷韵;109-111
黑龙江方言重叠式形容词的认知研究李婷婷;吴莉;112-114
功能对等理论视角的《红楼梦》乔利译本研究赵文心;115-117
论穆旦的中国新诗贡献程炳武;118-120
时间语言的文化思考徐婉晴;121-123
学术期刊数字化转型中的编辑技能培养林丽敏;124-126
日常与礼俗：关中面食文化的人类学分析李夏;127-129
论VR交互技术在陶瓷文创产品设计中的价值体现汪世晓;130-132
师资·育人
高校开展立德树人教育的路径探析石立洋;133-135
刘宗周慎独思想对研究生学术道德养成的启示何晓妍;136-138
高校辅导员和本科生导师协同育人模式探究王怡雯;139-141
陕西某高校新生心理健康状况调查与分析张程花;142-144
围绕成才需求打造职业能力过硬的“铁军”叶晓申;朱慧;张春雷;145-147
中学生心理健康问题成因与疏导方法分析金斯洁;148-150
基于核心素养培养的中学化学教师专业发展问题研究周煊赫;陆国志;151-153
基于互联网思维的高校学生管理路径分析陈巧琴;154-156
高校党史育人功能及实现路径探析张靖爽;157-159
培育时代新人的劳动教育路径探析吴一孔;阿卡旦木·吾买尔江;牛贺源;160-162
专业认证背景下学前教育实习质量提升策略陈瑞;163-165
教学·管理
应用型本科院校税法类课程综合体系建设探析高磊;166-168
“双高计划”背景下提升毕业生就业质量思考时文龙;169-171
基于“三全育人”理念的高校学风建设体系探究陈佳婧;172-174
新时代高校基层党组织政治引领作用研究魏艺超;175-177
高校学生党建工作引领学风建设探析王晨阳;李迷;潘红叶;178-180
图式理论视角的外语教学的本质分析董晨光;姜凌;181-183
“互联网+”时代STEM教育的研究探索方振名;陈宁;方琨;184-186
大学生思想政治理论课获得感探析刘丽娟;武帅瑾;187-189
专题化教学在新时代大学生思政课的应用研究史梅娥;190-192
案例教学法在高中政治课中的应用研究王东旭;刘娟;193-195
实践锻炼法在思想政治教育中的应用研究薛旭红;张宁;196-198
围绕语文核心素养改进高中古诗词教学——以现代教育技术方法为路径李婕;199-201
探析科普教育与高中生物学课程教学的融合谌青;谭树华;郭旻诗;202-204
回归基础性与走向标准化——我国中职公共课程改革的政策导向李梦婷;205-207
虚拟仿真实验在高中生物实验教学中的应用马文花;208-210
CI课程教学中情境认知学习的探索胥述;211-213
体裁理论视角的商务英语邀请函文体分析路思敏;214-215
人工智能在大学英语教学中的应用研究明净;216-219
实践·探索
从德国古典哲学“终结”看马克思主义哲学诞生王诗瑶;220-222+219
马克思新闻报刊思想中“人”的转向——从“《莱比锡总汇报》的查封”到“摘自《德法年鉴》的书信”廖芮;223-225
李贽“真人”人格思想内在逻辑探析张馨雨;226-228
个人生物识别信息数据库的风险与法律保护蔡金燕;黄术;229-231
论聚众斗殴罪转化犯之主体认定问题杨小雨;232-234
论微信证据在民事诉讼中的应用刘亚星;235-237
试论法律询问答复的效力赵艳艳;238-240
重复诉讼识别标准探析李芊芊;241-243
网络道德失范问题及其成因探析宋亚楠;244-246
社会工作视角的农村留守儿童家庭教育问题探索王丹;247-249
新个人所得税的再分配效应——基于CFPS数据的测算冯美乐;250-252
湖南“一带一部”下体育与旅游产业耦合研究杨锋;邵源;253-256
现代交际2